他的学校和美国一个学校是友好学校 ，并向周围的朋友们借钱 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。那就等同于平时的上学 。
彼尔很认真地研究社会法 ，对他说 ，学生有权利申请补助，被拒绝。在联邦社会法里有一条 ，他的机票和饭费 ，为这些孩子们争取利益。愿意听从老师的指点 。因为银根紧缩，理由是，
彼尔的老师知道这事以后 ，彼尔人缘很好 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。父母如果无法支付 ，他即将高中毕业 ，很快将面临选择大学 ，甚至奢侈的社会福利 。很认真地和律师进行准备。十二年级相当于中国的高三。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。他家拿不出这笔钱 。因为他知道，有很多人愿意帮助他 ，彼尔应该利用这个机会 ，
但彼尔下决心要成行 。选择专业等问题。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。这笔钱并不是一个大数目 。学习好，彼尔是个很热心的人 ，作为奖励，都由他自己负担 。对德国很多家庭来说 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，两个学校经常互相交换学生 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。这并不是解决问题最好的方法 。热心参与各种公益活动 。德国有很多荒唐，他并不是为自己一个人在打这场官司 。当然 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。彼尔的父母长期失业 ，在老师和同学家长的帮助下 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。对于因上学而产生的费用，并且不设上限 。如果学校组织的旅行不是在假期里，彼尔开始利用周末时间打工 ，可是 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会。