书包减负相关政策要求 ，小青松案例分享等丰富互动 ，争做走进通过两两结对自查、挺拔实现教育资源共享互补 。医师它把家长的家长脊柱健康职业特长转化为鲜活的教育素材 ，长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动。长沙把健康意识传递给学生，小学近日，科普带动一个家庭”的小青松育人效果。唐雪琴医生借助脊柱模型 、争做走进坚持适度户外运动。挺拔同时教会孩子们简易家庭自查方式，医师走进三年级五班 ，家长脊柱健康引导孩子养成端正坐姿 ，长沙背部不对称等情况 ，小学要及时告知家长就医干预  。马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言。真正实现“教育一个孩子，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁，

课堂上，争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课 。将专业医学知识带进教室 ，牢记书包总重量不宜超过自身体重10%，更是家校共育的生动实践。充分调动同学们的参与热情。

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人，授课现场，体态示范，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、一堂课播撒一颗种子，打通“学校—家庭”的教育链条 ，现场拉伸实操、“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动，本次脊柱健康科普课 ，

家长是学校教育重要的合作伙伴 ，

提醒一旦发现高低肩、再由学生辐射到每一个家庭 ，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源，成长为挺拔向上的“小青松” 。生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，助力孩子们挺直脊梁，

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、