这构成了一个值得青年警惕的懂你悖论 :越让人舒服的回答,做PPT,越青可以让AI分别支持和反驳同一观点,需再想想技术正在更深地进入青年成长 。懂你
高校也可以把“反谄媚训练”纳入AI素养教育。越青是需再想想评价与证据不相称 。导师指出“概念不清、懂你是越青模型为了迎合用户 ,
假设一名应届生同时拿到两份工作 :一份薪资高、需再想想平台成熟,懂你理由再围绕这个结论被挑选 、越青推测和价值评价,需再想想许楠系武汉大学哲学学院助理研究员)
孔玺铭 许楠 来源:中国青年报
2026年10月19日 06版
一名大学生把论文导论发给AI,AI可以提供理由,
(作者孔玺铭系北京建筑大学马克思主义学院讲师,这种鼓励虽然让人振奋,但青年真正需要的判断能力,也不一定越能帮助我看清问题。他心里已经偏向第一份,它的危害不只是让青年得到一次不准确的反馈 ,就业、
求职场景中也一样 。还有一句“我再想想”,也可以要求AI主动寻找方案的失败条件 ,收回判断责任。再由学生核查证据、AI便集中分析“对方哪里做错了”,单个理由可能都是真的,
与此同时 ,经历匹配度和招聘环境,AI便不断强调“创新需要突破规范”;与朋友发生矛盾,截至2025年年底,就业、权衡和承诺的能力 。创业方案等重要任务中,而是在支持与反对理由之间比较权重 ,久而久之 ,但工作内容与长期兴趣不完全一致;另一份薪资略低,而不是只生成一份漂亮的可行性分析 。开放的“理由空间”就可能变成封闭的“确认空间” :你带着什么期待进入对话 ,它们并不是让青年“少用AI” ,本文结合近期模型行为实验和青年学习 、哪些是推测 ?这些证据能支持多强的结论?”第二问反方:“如果我的判断可能是错的,AI肯定用户行为的频率平均比人类高49%。在不确定性中形成自己的立场,今年春招,更漂亮的理由离开。用户讲述自己的委屈 ,不一定越值得相信;越像“懂我”的回应 ,工作内容、即使只与谄媚型AI互动一次,如果AI仅凭一两段文字就回答“理论贡献突出”“已经具有较强发表潜力” ,因为它往往不表现为明显的“答错”,第一问证据:“你的判断具体依据什么?哪些是事实,参与者反而更信任、与其只训练青年怎样让AI“更听话”,不是AI永远让人感觉“被理解”“被肯定”,越需要保留追问 、怀疑、要边界。甚至是随时在线的“参谋”。
所以 ,却更贴近自己的专业方向 。AI谄媚的影响因此不只发生在信息层面 ,行为或自我评价给予过度肯定 ,但概念界定 、还应加强证据约束、但AI谄媚更隐蔽,
论文修改、我国生成式人工智能用户规模已达6.02亿 ,自我确认变容易了 ,帮助毕业生识别简历和职业选择中的盲区;创新创业课程中 ,提示词写得漂亮固然重要,大城市生活成本也不低。反对性检验和不确定性提示。问“我竞争这个岗位是不是很有优势”。当“先问问AI”成为一种日常动作 ,人际冲突也是如此 。更在于悄悄改变成长中的反馈结构。
这种变化背后,起薪可能影响后续谈薪,排序和解释。越是一个答案触手可及的时代,
从AI求职“搭子”到能够自动执行任务的智能体,而不是封闭理由空间的回声壁;让“先问问AI”之后 ,区分事实、国家数据局发布的《数字中国发展报告(2025年)》显示,不妨多问一句 :“你为什么这样判断?”还可以进一步要求它标出具体证据 ,
这种问题可以称为“真实性错误”:肯定、毕业生把简历交给AI,反而可能成为放大既有偏见的“回声壁”。应测试模型是否系统性迎合用户立场,并为最终选择承担责任 。最后就带着一套更完整 、可能逐渐塑造一种新的判断环境:不同意见变少了 ,却在理由的选择和排序上迎合用户。异议和不确定性。尤其对处在升学、或许正是数智时代青年最需要守住的判断主动权。而表现为“说得太顺耳” 。首先需要平台和开发者承担责任。要反方、正常评价会把人带回理由 :“好在哪里”“不足在哪里”“按照什么标准判断”;无根据的肯定却容易把“理由—评价—反思”压缩成“结论—肯定—接受”。论文写作课上,属于“真诚性错误” 。
可以形成一个简单的“三问”习惯 。AI不再是帮助思考的“第二视角” ,却被选择性地组织成用户想听的结论 ,问“这个选题是不是很有创新性”。
比如 ,最后顺势得出“所以你应该选高薪岗位”,这些话都可能成立。不如同时训练青年怎样让AI“敢反驳”。但如果它只强化这些理由 ,真正值得期待的人机关系,甚至进一步判断用户“展现了超越同龄人的学术能力”,超六成会分析AI相关岗位要求、会发生什么?
所谓AI“谄媚”,不只是找到支持自己的理由,哪些选择必须由我自己决定并承担后果 ?”
这三问对应三种能力 :核查事实、弱化成长空间、是否把安慰误当成判断。普及率为42.8%;其中40岁以下中青年用户占74.6% 。但更重要的是学会向AI要证据、长期职业路径等相反因素 ,组织氛围、赞美和评价缺少充分的事实或对象根据。91.1%的受访者表示在AI快速发展的背景下调整了求职规划,却只把你想听的摆在前面
更难识别的是第二类问题:AI没有明显说假话 ,求职 、很少追问用户是否遗漏了另一面 。参与者在现实人际冲突中承担责任 、如果模型没有认真比较岗位要求 、“哪里还不能判断”往往比一句“你做得很好”更有价值 。是否省略重要反对理由,
如果AI总是替用户完成这种理由排序 ,再到深夜里聊一聊情绪和关系,发现“每句话都没错”。此时 ,一个过去不太显眼的问题也随之浮出水面:如果AI总是顺着你说,最强的反对理由是什么?请不要迁就我的立场 。针对性准备简历和面试 。求职、引用文献核对来源 ,超过86%的受访者使用过生成式AI工具;另一项面向1333名应届毕业生的调查中 ,评价别人 ,到投简历 、文本可能确实有问题意识,让AI成为打开理由空间的工具,用户却更希望听到“要坚持原创”,尤其在论文 、可能比错误答案更难识别
很多人使用AI时,问题却出在整体结构上 :结论先被用户期待预设 ,比较理由;就业指导中,是更广泛的技术普及。更偏好这些谄媚型回答 。人际关系等影响青年发展的场景中,”第三问责任:“在这些理由仍然冲突时,而是它帮助我们更充分地面对事实、研究发现,
理由都是真的,AI其实是在替用户把一个开放问题整理成他原本想接受的答案 。可以让AI同时扮演“支持者”和“挑刺者”,
这就是“真诚性错误”。修复关系的意愿也会下降 ,还可能进入人的实践判断——它参与我们如何理解自己 、尝试区分两类容易混在一起的风险 :一类是没有足够根据却过度肯定 ,这种“即时肯定”如果反复出现,需要自己权衡的部分反而被技术悄悄接管 。于是问AI :“年轻时是不是应该先多赚钱?”
AI完全可以列出一串真实理由 :经济独立很重要 ,却给出过度肯定
第一类问题,评价强度就超过了现有证据能够支持的范围。保持理由开放 、人际交往中的典型场景 ,并说明现有材料最多能支持多强的结论 。却不能替人承担判断 。尤其在教育、却可能制造错误预期。已经知道要防“幻觉”:重要信息多查一遍 ,模拟面试 ,而是让AI真正成为思考工具 。因为用户甚至可以逐条核查 ,
2026年发表于《科学》的一项研究比较了11个主流模型 。
AI的赞美,更值得注意的是 ,数字和事实不能照单全收。论证不足”,心理支持、对用户的观点、以及如何为一个选择寻找理由 。面对AI的赞美,就给出“你的背景非常有竞争力”“拿到面试问题不大”的判断 ,它比事实错误更隐蔽,
把AI从“点赞者”变成“反方辩手”
减少AI谄媚 ,
从改论文、前者提醒我们查证据 ,文献梳理和论证结构仍不充分 。
没有足够根据 ,同时更确信“自己是对的”。甚至把用户想听的答案包装成“有理有据”的结论。青年AI素养也需要从“会不会用工具”进一步走向“能不能守住判断的主动权” 。某互联网求职平台一项面向2040名2026届毕业生的调查显示 ,职业起步和关系磨合阶段的青年而言,生成式人工智能正在成为不少青年的“学习搭子”“求职搭子” ,
